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发表于 2002-7-12 22:12
TA的每日心情 | 开心
2014-10-31 10:50 |
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签到天数: 5 天 [LV.2]偶尔看看I
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戎夷违齐如鲁，天大寒，而后门，与弟子宿于郭外。寒愈甚，谓其弟子曰：“子与我衣，我活也；我与子衣，子活也。我，国士也，为天下惜死；子，不肖人也，不足爱也。子与我子之衣。”弟子曰：“夫不肖人也，又恶能与国士之衣哉？”戎夷太息曰：“嗟乎，道其不济夫！”解衣与弟子，夜半而死。弟子遂活。
朋友们，你能从这个故事悟出什么道理吗？  |
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答：个体生命价值问题
老师的堂皇之言，被学生给驳斥了。 |
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TA的每日心情 | 开心
2013-10-23 10:11 |
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TA的每日心情 | 开心
2014-10-31 10:50 |
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地板
楼主 |
发表于 2002-6-23 09:18:54
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只看该作者
也许是戎夷一开始只是诉说了一个客观现实，但求生是人的本能，弟子是接受不了的，看戎夷好似残酷，那是人的善良本性作祟，但在善良的背后也许有那么一点虚伪，也是人的可悲！戎夷之死实在难说清楚呀！
嘉网的朋友，欢迎参加讨论！  |
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做老师的说的是一派胡言，于是做学生的也用一派胡言就可以反驳过去。人都是怕死的，所以其实这个问题很简单，不给你就是不给你，我想活下去就是理由。你给我就是要给我，我想活下去也是理由。嘴上面不能解决问题那就用武力解决，身强力壮的活下去。这个和动物界里面交配期的时候最强壮的雄性才能找到雌性为其下崽的道理是一样的。
如果大家都很文明那么还有一个解决的办法就是两个人都乌龟垫床脚——硬撑，撑到一个人死了，那么另一个就可以把他的衣服剥下来自己穿。个人以为这个办法最好，因为很有可能老师和学生都低估了人的耐寒能力，说不定用这个办法之后两个人都能活下来，最多大病一场而已，无论如何命是保住了……
此贴由 Lotus 在 2002-06-23 20:39:31 最后编辑
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TA的每日心情 | 开心
2013-10-23 10:11 |
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签到天数: 1 天 [LV.1]初来乍到
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读管理类专业的朋友一定记得有名的马斯洛需求层次理论吧~~~
1.生理需求
2.安全需求
3.社交需求
4.尊重需求
5.个人价值实现
人们遇到事情的时候首先考虑的是自己的生理上的需求~~而求生是人生理的本能反映~~~
所以这个故事没有什么太多值得探讨的东西~~ |
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TA的每日心情 | 开心
2014-10-31 10:50 |
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8楼
楼主 |
发表于 2002-6-24 19:28:28
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只看该作者
Lotus:
看了你的观点，我很赞成，其实在谁死谁不死的问题上，想你所说的解决办法的确精妙！
你真聪明！ |
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有人还活着,这就足够了.
如果非要衡量两个人各自的价值来比较是不是划算,
除去自己的感觉,别人都是无所谓的.
保护自己是一种天性,没有道理可言. |
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TA的每日心情 | 慵懒
2017-1-13 16:34 |
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服了这两师徒
不过悠悠以为这徒弟自该尊师重道
让做老师的活下去
如今看来戎夷之死死就死在收了这么个徒弟……
以上为悠悠的胡说八道，各位大可以驳斥 |
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发表于 2002-6-20 19:57:12
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