[天下会.惊]~今天我去上了堂课，感触颇深~

步惊云aaron

课堂上，老师给我们讲了这样的一个真实对比故事：


中国的某个小孩子有一次在幼儿园里老师教他们认字，回来后高兴地向家长汇报今天的收获，家长非常得意，认为幼儿园教孩子识字非常好，而且记住了，于是家长就在幼儿园家长会上表扬了老师...


同样，美国的某个小孩子在幼稚园里有一次老师教他们识字母“Q”，孩子回来后同样兴高采烈地向家长汇报今天的成果，结果第二天家长将那幼稚园的老师告上了法庭...为什么？因为字母“Q\"的模样在孩子认它之前可以认为是一个苹果，一个气球...甚至有更多的认为。而老师这样教这孩子，已经把“Q”真正定义为字母“Q”，没有第二种解释，扼杀了孩子的充分想象力，家长基于这样的原因所以才把老师告上法庭...


课后我感触颇深，挺有研究价值和启发，我觉得虽然字母和汉字有根本的区别，但是想象力是无止境的，中国和其他国家的差距在许多细节上就可以体现出...


呵呵！第一次在品论提交作业，不知道大家有什么看法呢？








       

此贴由 步惊云aaron 在 2004-08-23 19:24:36 最后编辑

金太子

我同意西方化的教育，不过么中文的汉字虽然博大精深但是没什么可以联想的，英文字母就不同了

独孤

“教”错了？

步惊云aaron

金太子：这只是一个方面，其实许多方面都有这样的现象，比如数字，可以定义为数字，也可以定义为音符“do，rue，mi".....



独孤：哎呀，先生，惊云笔误！望赐教：）

月光玫瑰

教育没有错，只是方法错了


中国的教育一直都被批判，扼杀了孩子的想象力，只是高考的现实让我们没有时间去发展孩子的想象力

步惊云aaron

原文由 月光玫瑰 在 2004-08-23 19:59:17  发表
教育没有错，只是方法错了


中国的教育一直都被批判，扼杀了孩子的想象力，只是高考的现实让我们没有时...

高考其实是个历史遗留下来的问题，中国讲究更多的是现实的应试教育，以前一直忽略素质教育，现在这现象已经大有改观，不过高考遗留下来的问题还有很多，目前的情况只适合探讨，要真正改变似似乎不太可能，也许要经过很长时间。。。。。。。。

月光玫瑰

改变不是一朝一夕的事情，不仅教育要改革，各公司招聘的观念也需要改变，做家长的更需要改变观念

不错

有了应试再谈素质，
美国的智慧在华人手里，
美国钱包在犹太人裤带上。

牧村香

中国是应试教育,教育就是为了考试,根本不考虑对孩子未来的发展,德国从孩子幼儿园就开始注意孩子是在理科上有特点还是在文科上有特点,他们到了小学初中就开始对不同方向思维的孩子进行教育,所以他们的孩子很有特点和专长!

步惊云aaron

高考现象虽然否则了一定的人才，但是在它的过滤下毕竟有好的人才产生，所以我国看中的还是现实的课本教育，这和当前社会寻找工作需要高文聘高学历相辅相成的。现在的家长始终和孩子有一定的交流代勾，是孩子理想的的想法和家长现实的想法产生了冲突而造成的