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阿雅是老师么?
没关系。无论你是与否,我还是要说:)
你说的我不反驳,我保留。
教育产业化有个进程,要希望明天一早睁眼,络绎梨花处处开,固然是不现实的。这一进程从某种程度上来说,是社会的需要,是社会发展的需要,它的向前必受社会的影响。这和供求的正弦函数曲线有极其相似之处。市场化开始时,也有不少质疑、反对的声音,乃至现在依旧存在。而事实,市场化的脚步却越走越快。你能批判,但你谈不深刻。
优秀的教师一说不禁使我想到一个问题,你所谓的优秀,其定义是什么?教课本教的好?教书教得活?能培育出多少多少学生进重点?还是培育出有个性、自由发展的学生?嘉定第一所转制的幼儿园园长曾感叹:我们幼儿园的教育模式和小学的教育方式严重脱节!其中原因简单,就是为了学校、年级升学率,小学的教育已经开始变质。这种变质越是向高一层的学府则越厉害。老师不苦吗?他们不冤吗?只要有心去翻看关于教师…………的规定、细则就可发现,老师的苦水可比长江。当然,各种诱因下,使得老师缝隙中求生而另辟隙径。冲着钱:现在的老师又有多少能拿到高薪?尤其是在嘉定?十几年前政府就开始重视这些园丁,大肆宣传,加薪,加到2003年教师节,狠狠咬着牙捶胸顿足,一个“加”字让多少教师感动,钱虽微薄,可见情真。今年市府另一重点:阳光工资,很大程度上是要对教师的工作进行重新改革。知道原因吗?阿雅聪明人,不必明说了吧:)
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