aokiwoyi

junes 发表于 2014-9-13 02:25
哈哈，乱哄哄才是小朋友天性

惩罚严厉不适用于这样的小朋友，慢慢来自然会有纪律的 ...

可班主任老师是有压力的。学校领导认为教室里乱哄哄是班主任没管理好，家长认为教室里乱哄哄是班主任没管理好，隔壁教室班主任认为教室里乱哄哄是班主任没管理好......
看人挑担不吃力。高年级班主任，更多的是抓学习，而一年级班主任，等于是半个老妈子，不但管孩子的学习，还得管孩子的纪律、习性等等。

junes

aokiwoyi 发表于 2014-9-13 02:32
可班主任老师是有压力的。学校领导认为教室里乱哄哄是班主任没管理好，家长认为教室里乱哄哄是班主任没管 ...

多虑了，刚开始乱是可以容忍的

这种慢慢纠正，学生又不是低能儿无自控的，时间关系会懂得，反正我不是很喜欢一上来就立威的老师，也许效果是有，但肃杀之气太浓了：）

aokiwoyi

junes 发表于 2014-9-13 02:40
多虑了，刚开始乱是可以容忍的

这种慢慢纠正，学生又不是低能儿无自控的，时间关系会懂得，反正我不是很 ...

您的观点可以理解，所以有人建议您先当上班主任后再来批判这事。

junes

aokiwoyi 发表于 2014-9-13 02:43
您的观点可以理解，所以有人建议您先当上班主任后再来批判这事。

大谬也

什么事都要去做了才有批评权，也太极端了吧

比如城管打人，你批评，人家说你做了城管说不定打的更凶，omg的，以后戴头盔上街吧

77up

cox0240 发表于 2014-9-12 23:29
学校的教师：传道授业解惑；
孩子身上的小毛病应该是家长去解决的；
不要用成人的视点去看孩子的世界。 ...

你说反了，不要用成人的观点看孩子的世界应该我对你说吧。，你觉得的一些问题正是孩子的天性之一，调皮导蛋，不听话，等等，重要的是怎样去适当引导，而不是孤立示众，每个人都是有尊严的孩子也是。孩子的天性岂是你一句话让家长解决就解决的吗？我想跟你说在你看来的乱哄哄在米国或他国看来可能是非常正常，虽然喔没去过米国，他们的教育水平不用说你也知道。

aokiwoyi

junes 发表于 2014-9-13 02:47
大谬也

什么事都要去做了才有批评权，也太极端了吧

不在其位不谋其职，虽然意思有点偏，但专业的事，由专业的人来做。
不排斥一起探讨，但我们应该少用判断式语句来谈论。
如果都是家长指手画脚，那孩子就留家里得了。
虽然我记忆不大好，隐约记得关于孩子，您也曾经有过这样的论述。

aokiwoyi

77up 发表于 2014-9-13 02:54
你说反了，不要用成人的观点看孩子的世界应该我对你说吧。，你觉得的一些问题正是孩子的天性之一，调皮导 ...

各国国情不同，历史文化、教育等都不同。所以不能拿米国来说事，等孩子大了，有自我判断了，再去学米国的东东吧，起码能判断何为精华何为糟粕。毕竟，我们也能看到人家很多负面的东西不是？米国校园因为很开放，早恋、暴力、毒品.....，在其公立(社区)学校内，难道又少了不成？

cox0240

77up 发表于 2014-9-13 10:54
你说反了，不要用成人的观点看孩子的世界应该我对你说吧。，你觉得的一些问题正是孩子的天性之一，调皮导 ...

孩子调皮捣蛋没问题，但要分场合分时间吧，但在学校在教室，前提是要不影响其他小朋友吧。你有调皮捣蛋的权利，别人也有正常学习的权利吧，你行使你的权利的前提应该是不剥夺别人的权利吧。孩子有尊严，不是单单调皮的孩子有，所有孩子都有。上语文课，你在下面讨论数学，我想在米国也不会容忍这样的情况吧。虽然我也没去过米国。
还有，你忽略的家庭对孩子的教育。

活力77

那么这个位置谁去坐呢？

大海鸟

老师的想法蛮符合现在社会的竞争状态，末位淘汰制，让孩子早点体会何尝不是总好事吗？