aweng

国民素质的改变不是一朝一夕，但也不是一个几百年时间的问题（可以美国为例），根本的问题在于制度，在于执政党的思路问题。我们可以为全球化的机遇而庆幸，西方的许多优秀的自由思想和教育理念一点点在中国有了市场，但同样的一些糟粕由于我们制度的缺陷，却比西方严重的多的多。  最跟本的问题是，中国的教育（包含学校、家庭、社会教育）造就了没有信仰的两代人，没有信仰意味着稳定，稳定意味着快速发展的环境，但急功近利的思想（无论是政府还是个人、企业）使得我们的思想素质远远跟不上物质层次的发展，随之迩来的矛盾和冲突便造成了以上各位的争论。    现在拜金论，唯物质水平而上，享乐利己思想已经巍然成风，渗透到我们国家生活的方方面面，物质贫瘠时代的简单的真正的快乐已经荡然无存。。。 。。。  
教育给于我们一切，下一个时代，需要的是大师级的人物，来给于我们新的教育定位和理念重组，重拾传统也好，全新改造也好，两个时代的真空已经太长了，如果你愿意成为象鲁迅般立志于改造国民思想的人，那是行动的时候了，改变自己，创立事业，影响世界，成为伟人！！！

宋戌

说的还行

breezy

有深度,但有点教育万能论的味道

liciece

用怀疑的眼光看人，以坚定的眼光看自己，我们还能看到些什么？死不悔改意味着什么？素质差意味着什么？问问自己，你什么时候才会想到素质？是看到别人比你有礼貌让座给你时，还是当一个外国人以惊异的眼光对着你的所作所为时？
我在国外读书，虽然也不是一个很发达的国家，可是那里有很多的欧美人，他们中，大多数人都表露出一种天生的习惯，不用去想着“素质”就能表现出来的。搭轻轨，不小心撞了你，sorry。看到老人，就算身上背了很多个旅行包都会起身让座。过马路时，不管街头有多晒，要等多久都会等到绿灯才走......我们中有多少人能够做到这些？ 不知道2010世博会时，那些游客来到上海游玩了一段日子以后，回到家乡，怎么样对他们的亲戚、朋友来描述他们眼中的上海，中国呢？
       

此贴由 liciece 在 2005-03-30 23:57:00 最后编辑

山涧清泉

现在谁都只想着自己生活滋润，钱对于生活目标来说占据了首位，国家经济情况，决定了人的素质……当然这完全归功于学校和家庭的教育，乡下父母的专钱教育无不言传身教于自己的子女……所以我叛逆，叛逆于这个总体来说肮脏的，冷漠的社会

月光玫瑰

中国人，自己都在说自己的素质底，那么素质还真的会高吗？

江湖

素质，“素”者，平平淡淡；“质”者，真真实实；“素质”者，平平淡淡才是真。

breezy

解读得好！

欧根亲王

1、仓廪实则知礼节。一定的经济物质基础是良好素质的必要条件。
2、教育。中国传统文化是很重视所谓“素质”的教育的。我们现在的教育应该加大传统文化的比重，而不是浪费在英语上。
3、我坚信国人的素质会逐步逐步的提高的，至少我们这代人会比上一代人好。

breezy

中国人素质不高总体上归因于我们的社会太功利,中国的哲学,归根结底是"实用的哲学",利益是最终目的.举个例子，就是我们的学校，由于一层一层的考试几乎成为获得社会承认的唯一途径，分数主导了教育。我们的教育告诉学生的是只要你得分数有了,其余方面无关紧要.在老师给学生的品评语中除了“你是一个聪明可爱好学的学生”之类意义不大的空话之外，就是告诉你，老师喜欢你，你为班级争得了什么什么荣誉，你在什么什么比赛中获奖。那么，试问，如果没有这些分数与外在名誉的光环呢，老师还会喜欢这个学生吗？老师不会，家长不会，亲戚朋友也不会。一切皆由分数。学生感受不到一种真切的关怀，他被教导的，他所看到的，是有了好的分数一切皆好，没有分数，一边呆着去吧。除了分数，与他人的快乐分享不重要，互帮互助不重要、理解别人以及为别人所理解不重要、为别人考虑更不重要。我们的社会主导价值如此，我们压迫年少的一代，使他们臣服于我们的价值标准，当他们成为社会主导时，这一过程再来个循环…….如此，素质如何提高？
所以，每个人应该信从自己做起，学会去关心别人，关心社会，有一些人文关怀。这并不是一句没用的空话。