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罢课教师：周一开始暂停教学据前述央广网19日报道，肇东的部分中小学老师曾向当地政府部门反映，他们待遇太低，和周围其他县市的工资相差1000多，老师们还反映，住房公积金只有个人缴纳的5%，单位没有缴纳，还有老师作为事业编制人员，也要缴纳养老保险。这周一开始，有些老师们暂时停止了教学工作，找政府“讨薪”。参与反映问题的老师说，肇东市的在职教师有8000人，邓老师说：“我们肇东老师达到8000人，参与到市里“要账”的，达到三到五千人。”肇东市一所中学的邓老师介绍，他们从这个星期一开始，停止教学，向当地政府部门表达诉求：“所有肇东市的中学到小学，农村到城里，没有一个学校上课，全停课了。”在此期间，也有老师留在学习内看管学生，比如一所中学的王老师：“我们有一部分老师去……但有一部分老师在学校看班儿的。”一名中学生也介绍，老师让学生上自习，或者发试题给他们做，但并不讲评。

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据10月16日《重庆时报》报道，江苏省徐州市铜山县9月28日撤县改区，此前一直流传改区后所有教师都会涨工资的消息，但是，9月28日方案公布，高中教师没能与该区义务教育阶段教师和公务员一样涨工资，不满在10月12日爆发，最早是铜山中学的高中教师停课，然后几乎全区高中教师都集体停课。 14日，网友"曹操的外孙"仍在微博上坚持他持续了两天的微博直播老师停课最新情况。

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铜陵教师罢课政府武力镇压女教师暴揍引发流血事件，一女教师被打满脸是血。安徽铜陵县全县教师联合到铜陵市市政府上访，要求提高教师待遇，补发从2009年起被政府部门克扣的奖金。今日又有河南固始教师集体讨薪?

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但一位女教师表示，多年来，自己工资比周边县城的同行低。现在虽然基本工资和绩效工资提高了，听说明年开始，保险和公积金将按照绩效工资的18%扣除。

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下午，固始县教育局孟局长告诉新京报记者，前来上访的主要是青年教师，以前年底发放的年终一次性奖励(即教师所称第13月工资)，将会放到每月的绩效工资中发放，高级教师每月可以多领到600多元，而刚参加工作的教师只能多领70多元，这导致了青年教师的不满。

　　尽管身为学生的"曹操的外孙"用词调侃，语气轻松，甚至带着一丝少年不识愁滋味的惟恐天下不乱。但他可能没有意识到因教师罢工学校停课仅仅是形式上的，就在他和数以千万计的学生面前一场人生大课正在上演，甚至比他所主张的"我是在为老师维权，也是在为学生自己维权!我的目的就是政府给老师涨工资，让老师回来给我们上课!"意义更为深远广博。

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师者，传道授业解惑。因为教师肩负着教书育人的重任，人们对教师的职业操守，个人修养和行为规范有着较一般职业更为严格的要求，也因此使得这次罢课讨薪事件有了双重意义。一方面，尽管教师职业特殊，但教师也是肉眼凡胎，也要衣食住行才能生存，也有一家大小需要养活。面对薪水这样直接决定上层建筑的经济基础即使是"人类灵魂的工程师"也不可能将之视作阿堵物，挥一挥手不带着一片云彩。当教师感到个人利益不正当地受到损害的时候，也会和民工讨薪一样竭尽可以动用的一切资源勉力一搏。在这方面，教育程度和职业分工的差异都不足以令人息怒，惟一区别在于民工讨薪是跳楼，教师讨薪是罢课。尽管教师罢课有挟学生以令领导之嫌，但如果事实最后证明事出有理，且教师之前已经穷尽了其他申诉手段或者其他的救济渠道经证明无用，教师罢课讨薪也许有违师德，却未必完全是无理取闹。

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另一方面，所谓"师道尊严"，只有老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。但是学生对教师的尊敬并不因身分天然生成，而是在教师的言传身教，还有与现实的良性互动中后天形成。当教师为讨薪罢课的时候，当教师与政府之间谈判无果的时候，当老师们和区领导、教育局领导陷入僵持，事态甚至有扩大趋向的时候，包括"曹操的外孙"在内近距离观察的学生们正接受着一堂可能影响他们一生的大课：当感觉自身权利受损时，成年人是如何争取和维护自身的权益。成人世界是如何解决突发事件和利益冲突。

　　一个和谐有序的社会并非没有冲突，而是能够通过制度化程序化的方式公平公正地化解冲突。一个成功的人生并非没有挫折，而是面对挫折能够用积极的态度与合理有效的手段面对挫折。铜山区老师罢课事件最终一定会得到解决，但在围观的那无数双对世事好奇懵懂的清澈眼睛里，学到的是勇气，理性与沟通，还是莽撞，偏激与蛮横至少目前还是一个问题。　　

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9月10日早上，维权的教师们聚集在孝感高中大门口静坐。
9月10日，教师节，湖北孝感高中近160名教师，因为编制问题再次聚集学校门口，用静坐维权的方式，过了一个异样的教师节。
继9日上午与该校校长讨说法后，9日晚上，维权教师们并没有得到“合理的安置”。多位教师告诉澎湃新闻（www.thepaper.cn），9日，学校和教育局只是声明暂缓公开招聘（有50个正式编制）通告，同时要求老师们自己拿出解决方案。
据多位老师介绍，当晚，他们很多人还接到了学校领导的电话或短信，要求他们“恢复上课秩序”，“不要再闹事”， “不要再表达诉求了”，“速来学校面谈”等。
据一位不愿具名的女教师介绍，为了避免9日晚“谁先到，公安局就抓谁”的威胁，10日一大早，近160位没有编制的教师聚在另一处约定地点后，一起赶往孝高门口，8时40分许，澎湃新闻记者采访时，维权教师们聚集在该校大门口，仍在静坐。

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据多位老师介绍，当晚，他们很多人还接到了学校领导的电话或短信，要求他们“恢复上课秩序”，“不要再闹事”， “不要再表达诉求了”，“速来学校面谈”等。
据一位不愿具名的女教师介绍，为了避免9日晚“谁先到，公安局就抓谁”的威胁，10日一大早，近160位没有编制的教师聚在另一处约定地点后，一起赶往孝高门口，8时40分许，澎湃新闻记者采访时，维权教师们聚集在该校大门口，仍在静坐。
澎湃新闻了解到，这次事件的导火索是9月4日孝感市公布的一份公开招聘教师的公告。而引发老师们采用静坐维权，是因为该校校长抢夺一名女教师手机，打砸该女教师，让老师们“心寒”。
维权教师们称，近160名教师没有编制，问题出在该校搬迁校址后，因为欠债扩大招生增加了教师招聘，进而导致多位教师编制问题一直无法解决。
10日，澎湃新闻采访了多位维权教师，他们讲述了这次维权原因，背景，以及诉求。