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近几年，第二语言的启蒙越来越受重视，大部分孩子在3-6岁就开始接触英语的学习，很多家长在辅导孩子时都会碰到一个现实的问题，自己的英文不好，到底能不能辅导孩子呢?

对很多家长来说，上学时英语可能学的不错，但毕业后工作环境接触不到英语，或者不需要用英语进行口语交流，时间一长，大部分都已经是哑巴英语了，听写都没有问题，但发音不准已成事实。那么我们在辅导过程中，如何避重就轻的绕开这个问题呢?

让孩子听最纯正的发音

如果是0-2岁的小朋友每天5-10分钟就可以了，听音频讲究一个坚持，不在乎每次听多长时间，而且越小的孩子越不能听太多的时间。大一点的孩子可以尝试放音频故事，当做背景音乐给孩子听，面包机，播放器，电脑，只要操作方便就可以了，这个播放音频的技术问题不懂英文也完全可以实现。

陪孩子一起阅读英语刊物

尝试和孩子一起听音频看原版书，这样的书很多，国内引进的分级读物都是带有音频的，很多绘本也配备了音频，比如JY音频，只有用心，能找到的已经够孩子用了。和孩子一起听的好处是让孩子感受到你在和他一起听故事，如果有毅力的话，可以尝试先听先学，再和孩子一起进行，当然这要付出很大的精力，不过如果时间精力允许，对自己也是一种提升。

让孩子看原版动画

这个更简单，只要孩子有看动画片的时间(前提不是为了学习英文而看动画片，而是在孩子有看动画片需求而父母又允许的范围内就选择原版动画片)就可以看，除了资源选择问题就是播放的技术问题了吧。