中国的应试教育，几时休？

伊贺忍者

鄙人刚刚看了有话大家说，内容是讲中国的教育和美国的教育，中国的教育让吾们这些充满想象的孩子变成一台台只会做题目的机器，真不知道这种教育还要到什么时候~！！难怪中国没人拿诺贝尔奖金！哎~~~~……   
长叹兮矣掩泪兮，中国教育害人~~！

iAMZHH

中国人没有拿诺贝尔奖，原因是多方面的。应试教育是否是其中一个原因，还很难定论。但是，有些原因是显而易见的。内部原因来说，中国没有钱，供不起好的实验设备，中国人论资排辈，稍微好一点的东西，年轻人也没有资格用。中国人年轻的作出什么成就，老资格的总想要占为己有，认为是权利的象征。然而在外国别人认为这是一种耻辱。外部原因来说，中国对外宣称是一个共产主义国家，而诺贝尔奖的颁发机构认为，共产主义总归是资本主义世界的敌人，意识形态总归有所不同，所以或多或少也存在敌视心理。
请楼主注意一个问题，日本，战后和我们差不多，他们很重视教育，而他们教育的模式和我们差不多。大学，高中，都是看考试的。但是日本现在发达了，有赶超美国之势。有没有想过为什么？
日本的发展最重要的一个原因就是美国的援助。所以教育这个问题，非常复杂。经济上去了，教育能拿到更多的钱，也就能发展得快，教育发展快了，反过来又促进经济。而教育采取什么形式，很难说是正确或者错误。在中国这种国情下，如果采取美国的这种教育模式，恐怕中国还要落后，或者发展还要慢。而美国如果采取中国这种模式，恐怕发展还要快。这就是为什么西方国家正在积极研究我们的教育模式的原因，他们惊叹于东方人学习的能力。可悲的是我们正在放弃我们这一应该好好完善的制度。
最后顺便说一句，中国教育，解放后，起始模式是借鉴苏联的。从教材，编制等等，无一不是模仿。那也是一个超级大国。至于现在这个国家的情况，说起来怕也不是教育的原因吧……

Lotus

去美国是去学习深造的？还是为了今后移民到那种国家方便的？你想过没有？
当然，在中国，考不上大学而只能靠钱出去，以期待混个外国大学文凭者，也大有人在。
从你目前流露出来的思想来看，你也认同社会上的一种主流的误区，那就是洋文凭比中国的文凭好。这事情是否正确，很好辨认。我们只要看一下美国的硕士研究生入学考试（gre），其中的数学的难度就可以知道，美国的大学本科生只要达到什么水平了。
普遍来说，美国本科生除了英语比咱们中国的好，其他有不及而无过之。

另外请问一个问题，你所说的“中国应试教育”这个概念，指的是几年级到几年级？我在后面回复中看到你说，“中国基础教育好是地球人都知道的”，所以我就奇怪了。在我的观点里，应试教育大体上是指高考以前那些教育。而教育从等级划分也就分为基础教育和高等教育。换言之，基础教育和应试教育是同一个事物。但是看你的意思好像不是这么回事，还请指教一二。我想如果概念不统一一下，辩论是没有意义的。

伊贺忍者

那为什么许多人都让自己的孩子去美国，英国深造？这么多人出国以后也让自己孩子去外国学习，不让他们来中国学习呢？

Lotus

美国的先进是什么原因？你觉得就是教育的原因？先去看一下美国是如何发达起来的历史吧。要比教育，美国在发达以前，教育远远比不上德国英国。

小雨中的回忆

教育只是一种手段，方式，重要的是知识！
中国没人拿诺贝尔奖金的原因就是这个吗？？？？？

whitestone

想想我们的父母..
曾对着我们出生时的小脸发誓
将让我们的一生幸福快乐
却又残忍而理智地
为我们走向考试机器的每一步加油喝彩..

真的很残忍...

伊贺忍者

楼上的同志说的话小生不是十分同意，中国的教育基础好是地球人都知道的事，但是你说美国教育是在胡搞？好！胡搞更当世界先进的国家，胡搞，可以让人民的生活好，胡搞，可以有很多科学家为他们创造更好的生活，那为什么不可以我们也胡搞一下呢？说不定也像美国差不多了

Lotus

美国的教育是在胡搞。
中国的教育培养的是 一种能在较少的外界环境付出代价下以较高质量完成任务的人。社会建设需要的就是这种人。
此外，中国人多，人才浪费得起。只要出个把出类拔萃的领个头就行，其他人就跟着一起搞建设，连好基本功是关键。
公平是广泛的。在一个大家相同的大环境下，谁能做得好，谁就是强人。

紫色的梦

：）不是教育体制正在改革吗？〉
我们需要的是时间和观念的转变
自己很佩服郑渊洁对于郑亚旗的教育
所以……我想自己今后会采取相同的方式去教育自己的子女
既然大环境无法改变，小环境的改变就只能靠我们自己了