教育硬货！如何选择适合孩子的英文读本

衣尚雄风

        今天，Jeremy继续与大家探讨美国新的共同州教育大纲CCSS对中国孩子的影响。

        我们已经了解，新的教学大纲非常注重阅读素养的提高。美国的专家们将独立阅读不同文本的能力称为Accessing Complex Text (ACT)，并认为这是未来学员在大学、职业发展中成功的基础，而阅读能力提高的最有效的途径就是阅读。要提高阅读理解，背1小时单词、做1小时语法习题，远远不如阅读1小时适合孩子的英文文章的效果好。

        那么问题来了，我们应该如何选择适合孩子阅读的英文读本呢？

        对于这个问题，CCSS建议老师和家长从三个方面来考虑选择适合孩子的读本：
        -读本的难度
        -读本的趣味性
        -读本的深度

        读本的难度

        读本的难度是一个挺好理解的概念，它指的是阅读一篇文章要求读者掌握的单词量，阅读速度。一般来说，一句话里面的单词越多，单词越长，难度也就越高。目前世界上的出版社有着许多不同的标准来衡量这个难度，比较有公信力的是蓝思分级标准（Lexile）。

        蓝思分级是由美国教育科研机构为了提高美国学生的阅读能力而研究出一种衡量学生阅读水平和标识文章难易程度的标准，级别为0L到2000L之间。幼儿园级别的小读本，蓝思级别为0L，或者叫做"基础读本"Basal Readers (BR)；研究生级别的论文，蓝思级别往往在1300L甚至以上……更多请点击：
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