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发表于 2012-3-13 09:25:03 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

跟家长一起感动,只为孩子内心的故事 [复制链接]

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               各位刚刚为人父母的爸爸妈妈们,
               当孩子第一次在你的书房里“捡到”一只笔,学你写字的样子在墙上或地板上“干坏事”的时候作为父母的你是否哭笑不得,然后拍着手:“好耶,宝宝会画画了耶!”
               当你第一次给孩子买了一盒漂亮的水彩笔或小蜡笔,把宝宝稚嫩的小手放到一张纸上的时候你发现宝宝“下笔如有神”,一张白纸瞬间被不规则线条和圆圈布满。你在想:多好啊,宝宝好有艺术天赋啊!
               宝宝上幼儿园了,变成一个“大忙人”了,你也重新把中心转回工作中了。宝宝依然喜欢“创作”,只是偶尔把自己的“得意之作”拿给你看的时候,疲倦的你是否满脸兴奋的说:“哇!宝宝真的是个小画家啊,继续努力,拿给爸爸去看看,妈妈还有点事要做。”内心里嘀咕:画的苹果不像苹果,梨子不像梨子,得找个老师调教一下了……
               孩子的“作品”越来越有模有样了,你开始和朋友夸自己有一个具有艺术天分的孩子,你以他(她)为自豪。看着这些孩子从画室带回来的作品,你的感觉只有:很不错哦,看起来很有油画的味道,挂到墙上也很有调子哦。 但是你没有问画面上那个呆头鱼是什么意思,也没有问那群企鹅在干什么,因为,你已经看懂了,那是一条呆头鱼,那是一群企鹅。
               也许你在想:孩子只是在凭记忆在画他见到过的东西而已,技法不错,色彩不错云云,不会想到作品背后还有一个故事。我告诉你:有的。
               孩子的每一次“创作”都有一个栩栩如生的故事在童真的内心世界里演绎,也就是说,每一个作品都在讲一个故事,这种讲故事的方式不似面对面讲给你听的故事,也和看插图故事不一样,而是儿童自己内心对于眼前这个成人主宰的世界所做的理解和思考的反映,在想象力的催化下以自己认为“合理”的线条和色彩呈现在画板上!
               蕃茄田美术中心此次在向全国学员征集“春创展”原创作品的时候就被小朋友作品背后的小小故事深深打动,我们在跟这些学员的家长沟通过程中与家长取得了共鸣,妈妈们看到自己孩子为作品添加的故事说明后都感慨自己对孩子的内心了解还远远不够,并称美术给孩子成长带来的变化之大是之前没有预料到的。我们在近5000件参选作品中随意选了2件,并把小朋友的原创灵感故事一起展出来,与全国家里有个“小小艺术家”的家长们一起分享。

               参选作品一:
               姓名:李博琛(西安钟楼蕃茄田美术中心)
               在蕃茄田学习时间:6个月
               作品名称:《大鲸鱼和海马》

               作品的故事:
               在很久以前,在深海底,一群海马遇见了一只鲨鱼,这只可怕的大鲨鱼恶狠狠的说:“我要吃掉你们。”这时,一只大鲸鱼游了过来,赶走了那只大鲨鱼,海马们得救了。又过了几天,大鲸鱼被海草缠住了不得动弹,海马们闻讯赶来,一起咬断了海草,救出了大鲸鱼。
               参选作品二:
               姓名:常欣悦(西安钟楼蕃茄田美术中心)
               在蕃茄田学习时间:10个月
               作品名称:《企鹅》

               作品的故事:
               下雪了,天气好冷啊!整个世界都变成了白色,有五只小企鹅,他们手拉着手,都穿着漂亮的衣服,戴着漂亮的小花,嘴里唱着歌,要去找妈妈,因为妈妈去给他们买好吃的了。他们最喜欢吃小鱼了,一边走一边唱,高高兴兴的出发了。


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