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发表于 2006-5-2 18:01
TA的每日心情 | 无聊
2013-10-17 08:35 |
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儿子给我的“素质教育”
2006-04-25 04:58:19
儿子给我的“素质教育”
一
前年的一天，还在上海国际学校读9年级的大儿子徐超和几个高年级的同学去聋哑学校，为那里的孩子们表演节目。徐超刚刚学会弹吉它，虽然弹得很不怎么样，但表演欲很强。我鼓励他出去演出，但我有点担心徐超会用自己噪音很强的音乐，给那些孩子的听力造成进一步伤害。
演出回来，我问演出如何？徐超说聋哑学校的孩子们非常高兴他们来演出，他们弹琴唱歌，还做了好多打扫卫生之类的工作，大家都很开心。
于是我骄傲地总结道：你和你的朋友们真了不起，这么有爱心，关心弱势群体，参加社区建设，其他孩子周末都是去网吧玩，但你们能够利用休息日去做爱心慈善活动，爸爸很感动！
儿子耸耸肩膀说：“哦，那些同学现在已经十一年级，正在申请美国大学，简历上需要有做义工和慈善活动的经历，所以，他们并不是有爱心，只是为了能够上个好大学罢了……”
我听了显得很尴尬：这么一件好事，本来使我感到很很神圣，很崇高，很奉献，但儿子却用他那实用主义甚至是庸俗现实主义的态度来解释它，让我感到很丢脸，使我感到很弱智！我本来还以为，国际学校那些华人子弟，来到中国读书，都成了活雷锋呢！
俺们圪塔都是小华侨，俺们疙瘩都是活雷锋！
二
过了几天，我在新东方演讲，把这个故事告诉了大家，同学们哈哈大笑，但笑声之后，我对这个事情进行了我的解读。
我说：人是教育的产物。教育体系提倡什么，这个体系教育出来的人就是什么人。
如果一种高等教育体系，告诉孩子们，如果你想上好大学，你就必须做好事、献爱心、关心弱势群体、关爱孤寡人士、做义工、做劳工（打工锻炼、挣钱）、积极参与社区活动……这些东西，不仅被作为一种美德提倡，作为一个品质在鼓励，而把它作为你在入学、升级、个人价值升值上旗帜鲜明、赏罚分明的优点和分数，那么，这个教育体系下的孩子，一定会以这种标准作为自己做人的标准，一定会成为有爱心、有责任、有公德、有奉献的人。
因为，人是教育的产物啊！
美德如同一切技能
此贴由 类xiaofeng_yh 在 2006-05-01 09:57:13 最后编辑 |
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TA的每日心情 | 奋斗
2016-5-18 12:26 |
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[glow=300,black,10] 在中国，教育都成一项高利润的产业了[/glow] 
[glow=300,black,10] PS：lz转也得编辑一下嘛，不要得东西么就表复制上来了[/glow]  |
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TA的每日心情 | 无聊
2013-10-17 08:35 |
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楼主 |
发表于 2006-4-27 09:30:45
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TA的每日心情 | 开心
2015-11-12 16:06 |
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发表于 2006-4-25 12:20:24
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