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标题: [转帖]教育已成中国人不折不扣的国耻 [打印本页]
作者: 暗香盈袖    时间: 2004-3-31 15:03
标题: [转帖]教育已成中国人不折不扣的国耻
转自深圳热线
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我不知道中国人有多少人知道“马燕日记”，我是在2003下半年在网上知道的。马燕其实只是宁夏回族自治区的一名小女孩，然而她的“马燕日记”却轰动了全欧洲。她在日记本上写道：“今年我上不起学了，我回来种田，供养弟弟上学，我一想起校园的欢笑声，就像在学校读书一样。我多么想读书啊！可是我家没钱。”马燕的日记是被法国解放日报记者发现的，并在报上连载，反响强烈。她的日记已被译成法、英、德、意多种文字，欧洲人被感动得纷纷写信慰问、捐款。后来，马燕及当地60个孩子因外国人的关心而能上学了，马燕成为她村中第一个女初中生。

看到“马燕日记”事件时，作为中国人，我有种羞愧感，我为这个政府而感到羞耻！翻开报纸，打开电视，眼前是一片繁荣，中国创造了一个又一个发展奇迹，但是为何还有那么多适龄儿童没有学校上？！以今天的中国国力难道不能使中国的每个孩子有学可上？!难道盖不起小学，使每个孩子都有课桌、有免费书本吗？!

下面这则消息可能你不信，开始时，我都无法相信，觉得怎么可能？！但这是事实，由不得你不信！――
2003年9月9日至21日联合国人权委员会教育权报告员托马舍夫斯基，应中国政府的邀请，考察了中国的教育状况。中国的教育经费只占全国生产总值的2%，而且政府预算只占教育总经费的53%，剩下的47%则要求家长或其他来源去填补。随后她公布的材料显示中国的人均教育开支之少，连穷国乌干达都比不上！

什么是国耻？这便是不折不扣的国耻！！哪一国稍有责任心的政府会这样办教育？！哪一国公民竟连自己的教育经费都不清楚？！抓我坐牢我也要说：九年义务教育成了人所共知的谎言，这不是政府失职，而是渎职！共产党的极权制度唯一一个优点便是可以狠狠地执行政策，如果把教育和政绩联系起来，哪里没有实现九年义务教育就撤他的县长、撤他的市长甚至省长之职，我敢说没有不能实现的！

李昌平的话便可最好的证明上面的数据，在一次访谈中，他说现在农村教育的情况有的比二十多年前还不如！他自己是70年代后期上的中学，当时贫下中农管学校，收费很低，一年只收两块钱，虽然农民很穷，还能供孩子念书。当时老师的责任心强，和学生的关系也比现在好。现在农村孩子上小学一年500元，上初中1000元，上高中好几千，农民收入那么低，已经上不起学了！

不仅是教育经费的问题，教育政策也大有问题。大陆教育经费本来不多，但政府将数百亿教育经费投放到少数名牌大学，而更需要投入的基础教育却资金严重匮乏。政府搞了祸国殃民的教育产业化以后，广大贫困农民，中下层人民的孩子相当于被卡在教育门槛之外了，因为他们根本交不起学费！从１９９４年，中国的高校出现了一个特殊的群体叫贫困生群体。我这里有两级组据，一个是新华社２００１年１月８日发布的对北京１４所高校的调查，那上面公布说，贫困生占１４所高校的２５％。但是北京青年报差不多同时发布的一个调查，说高达３０％多。这是中央一级的院校。贫困生农村来的孩子应该少一些。大城市的生源多一些。那么在底下的院校多一些。中国的普通民众在教育支出的重压下苦不堪言。有人根据对比，说中国今天的普通高等教育的收费相当于民国30年的贵族学校，但即使在国民党时代、北洋军阀时代师范院校都是不收费的。那时候很多贫困人家的子弟想要读书都只能读师范院校，就是因为师范院校不收费。但是现在师范院校也收费了。何清涟曾到湖南的常德师范大学讲课，说到收费问题，学生他们就哭起来了。最后她调查了一下，他们哪儿一年收费是３千８，很多常德那个地方的农民的家庭年收入是一千二百块钱。所以要拿出三千八来供一个孩子读书，几乎是不可能的。她问他们的校长，怎么对待这些学生，他说：“我们采取了一个优惠政策，可以允许他们读一年以后，休学然后去做工，然后再来读。“何清涟说，我国现在是劳动力严重过剩，连政府下岗的都找不到工作，他们又怎么能够找到工作呢？所以这个优惠政策等于没有。

很多中国人不了解历史，他们认为日本人在二战后用掠夺来的财富大办教育，然后走向经济腾飞的，其实这是可笑的无知。事实相反，二战给亚洲带来了破坏同样给日本带来巨大的破坏，日本直到1962年生活水平仍不及中国大陆水平（原先遗留在东北的日本人都不愿意回日本就因为此），他们那一代孩子有的人是光着脚丫上学的，现在日本的老一代老是喜欢用那时的艰苦求学来告诫孩子们勤学进取。其实，正是日本政府这种光着脚丫的孩子也有学可上的努力，日本在经济起飞时才有了人才基础。比起来，难道如今中国人的办学环境会比不上二战后的日本？！但是在大陆，即使农村孩子想光着脚丫上学，政府也没有提供免费的学校和课本。

台湾在要经济起飞之际，ＧＤＰ的１２％到２２％都投入了教育，而中国现在的教育投入始终没有超出ＧＤＰ的３％！无知者以为台湾今日在科技上成就源自美国的帮助和昔日从大陆运去的黄金，其实那些都是次因，主因还是教育。中华民族要想复兴，不是说收复了台湾便可以复兴了，除了那些丧失理性的民族主义者会相信这种谎言外，理性者都清楚一点：任何国家要强盛靠的只能是教育！

根据《世界银行发展报告》，我国的教育经费占政府预算在94年降到了2%以下，在世界151个国家中，名列第149位。全国仍有1／4的县没有普及小学教育，中学升学率只有10%。全国平均中学升学率只有44%，也就是说，全国有56%的孩子没有读到中学。全国大学升学率不到2%。有些人说了，咱们中国穷，没有钱办教育。那是唬弄不了解真相的老百姓的。

诸位知否，建国50周年时，据说一次国庆就花了上千亿！“国庆盛典、世界第一”，已逝的李慎之先生说：“希特勒死了，斯大林死了，世界上追求这种壮观的场面的国家应该是不多了。以我之陋，猜想也许只有金正日领导下的朝鲜才有这样的劲头”。但这上千亿除了让中国人自我膨胀，让外人窃笑外，再也没有什么了；一个神五又是上千亿！我是为神五上天而骄傲，但我更为中国的教育而耻辱；1999年，350万辆公车吞掉了3000个亿（现在肯定进步了），有当官的轿车，没有孩子的学校，这便是中国现状；我国每年被贪污掉的资金保守估计也在2万5千亿人民币左右！看来中国的确是进步了！

我们老说什么科教兴国，高喊重视教育，但人民不听你说的，只看你做的！这就像有些男人在老婆面前说有多爱她，却在外面找小姐一样，你能说这样的混蛋爱他老婆？！

愤青们，不要把宝贵的精力浪费在反日反美了，拿出力气来为教育呐喊吧！这才是爱国的正事儿！

强烈要求政府将教育经费达到GDP的6%！！并在2008年前达到8%，因为中国有三亿儿童需要义务教育！让我们呐喊，让我们的声音传遍大江南北！――

为了中国的明天！


       

此贴由 暗香盈袖 在 2004-03-31 15:29:50 最后编辑
作者: ziyinghe    时间: 2004-3-31 15:24
好文章是拿来受教育的，我顶。鄙视什么教育产业化，医疗产业化。超强声援
作者: nutri    时间: 2004-3-31 19:57
说的好，现在的学费太贵了。
作者: 元宝妹妹    时间: 2004-3-31 20:13
中国目前太重视经济发展    相对的 教育方面的确有很多不尽如人意的地方
但是又要抓经济 又要抓教育并不是这么容易的 我国的人均GDP太低 发展经费从何而来？
教育和经济 哪个优先发展。。。是一个很难讲的问题 在实际操作上更难

人们常常拿当年战败的日本如何发展教育来做例子 可是不曾看到  当时日本的国情和今日的中国是不同的  日本当年作为战败国 没有军队 不用支付巨大军费开支~ 在经济上 更有美国人实际上的“帮助”（大家以为日本是凭什么在短短几十年中崛起的呢？）  而且日军侵华时建立的很多企业 通过在亚洲大肆掠夺原始资本已经有了很强的经济基础 （现在中国市场上的日本品牌许多都是由那时发展起来的）。再者 日本的人口和现在中国的人口。。这是怎样悬殊的比例。。。  在这样的环境下 大力发展教育于当时的日本来说比现在的中国要容易许多  要知道现在中国的很多地方 人们一天只吃两顿。。。。。。 所谓的温饱。。。。

如果说日本只是特例 那说说印度~ 印度和中国一样穷 印度的教育应该说发展的很快 尤其是高等教育  近几年印度每年毕业的大学生不计其数（具体数字我忘记了 呵呵）但是由于经济发展滞后 导致学生毕业以后都无法找到工作  大学生待业现象非常普遍  花大量经费培养了人才却无处可用 这实际上就是资源的浪费  

其实各国有各国的国情  中国历史悠久、幅员辽阔、民族分布复杂、人口众多   国情更比其他国家来得复杂
如何处理经济发展和教育发展之间的矛盾实在是并非常人可以解决的  

政府的确应当看到中国目前存在的教育经费严重不足的问题 可以通过压缩政府开支等等各种手段尽量解决这一矛盾

而我们作为普通百姓 还是要相信政府的决策能力  同时做好自己的本职工作  这才是真正有意义的吧

呵呵~ 个人观点  如有不妥。。。。不要打我啊~~~闪~！
作者: 好想在听一边    时间: 2004-3-31 20:17
晕~我一年开销好大啊
作者: BOBO    时间: 2004-3-31 22:17
地区发展不平衡是中国目前的普遍现象。
大量贫困地区的劳动力涌向发达城市谋求高收入，直接导致了贫困地区越发落后的现状。
鼓励教育当然是非常好的建议。今年温总理在政府报告中也明确指出了目前解决的方法。其中一条就是解决城市外来劳动力子女的读书问题。但缺少的还是对于贫困地区的接济。在这个方面，嘉网的各位有没有在自己力所能及的范围内为贫困地区的孩子做了些什么吗？

（在此删除了一部分灌水回复，望见量）
作者: 1029    时间: 2004-3-31 22:23
我只知道妈妈以前念书的时候就是写打字报,学开拖拉机
而今,很多孩子都上了TNTERNET,课外辅导更是数不其数

很多时候我们国家的教育再向西方发达国家靠拢,只是未掌握好火候.
谁都知道,这样的改革都是缓慢的.大伙慢慢熬吧,反正我是不上学了.嘿嘿
作者: 猪猪爱花香    时间: 2004-4-2 15:17
教育是百年大计，不是造几间房子就可以了的，这是个系统工程
要看的虽然我们教育投入占GDP的百分比还不高，但我们GDP的总直却增长幅度是巨大的，所以教育投入的绝对值膨胀的还是相当快的
教育工程还是一步一步来的比较好
作者: 1029    时间: 2004-4-2 15:40
原文由 猪猪爱花香 在 2004-04-02 15:17:10  发表
教育是百年大计，不是造几间房子就可以了的，这是个系统工程
要看的虽然我们教育投入占GDP的百分比还不高，...


中国的GDP好象没有巨幅增长过吧?而且说实话,教育产业化以后,很大程度上国家的拨款是少了，学生的负担是重了.

唉~~
作者: 猪猪爱花香    时间: 2004-4-2 15:51
什么叫教育产业化？
是以市场为导向来培养人才，以竞争来促进学校的发展，而不能误解为靠赚学生钱来养活学校，国家的拨款比以前少了么？
作者: 天使美人    时间: 2004-4-2 17:34
严重同意的说,真的是这个样子的.
作者: 元宝妹妹    时间: 2004-4-2 20:41
原文由 猪猪爱花香 在 2004-04-02 15:51:38  发表
什么叫教育产业化？
是以市场为导向来培养人才，以竞争来促进学校的发展，而不能误解为靠赚学生钱来养活学...

同意这位仁兄的观点
作者: BOBO    时间: 2004-4-2 20:51
原文由 猪猪爱花香 在 2004-04-02 15:51:38  发表
什么叫教育产业化？
是以市场为导向来培养人才，以竞争来促进学校的发展，而不能误解为靠赚学生钱来养活学...


在市场经济前提下发展教育，势必造成类似经济发展中的泡漠。
作者: 1029    时间: 2004-4-2 21:45
原文由 猪猪爱花香 在 2004-04-02 15:51:38  发表
什么叫教育产业化？
是以市场为导向来培养人才，以竞争来促进学校的发展，而不能误解为靠赚学生钱来养活学...


我也希望我是误解,可惜不是如此.

教育产业化,当然是指学校在政府的协调下自主经营.如果单是指的是以市场为导向来培养人才,以竞争来促进学校的发展.那目前众多以名校学府打招牌的进修学校为何会如此之多.难道现在的学校不是靠学生的钱在养活???!!!!难道都是在靠国家拨款么?

可能你不是孩子了,也不是父母,更不是一个教育事业经营者.所以未必会明白,如果有条件试图去了解一下吧.

作者: real99    时间: 2004-4-2 23:44
我也支持！贫富差距10000倍了！



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